Seitarounakaosm

小学1年生 算数が苦手 予想以上に大変なのを実感した話 おにぎりフェイス Com 前の数字と分解した数字を計算して下一桁を0の数字にする ・・・14− 4＝10 14 − 4 ＝ 10 上記の答えから分解した残りの数字を引く ・・・10− 2＝8 10 − 2 ＝ 8 2回に分けて引き算をすることで繰り下がりを楽に処理することができます。 最初の方法と比べる数え足しvsさくらんぼ計算！小学一年生の足し算は10のかたまりで教えよう。 算数・数学 171 今年僕は、「ppap」ではなく「cpas」を流行らせようと思う。 算数・数学 指が十本しかないジャマイカの子どもが考えた「繰り上がり」の3つの解き方が 一年生 足し算 教え方